Programa de Pós-Graduação em Filosofia
  • SIMPÓSIO: EVOLUÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA

    Publicado em 02/05/2019 às 13:33


  • Concurso Público para Professor Efetivo do Departamento de Filosofia – Área de Ética

    Publicado em 30/04/2019 às 10:13

    Acesse o edital aqui.

    As inscrições poderão ser efetuadas entre às 14h do dia 07/05/2019 e 23h59min do dia 30/05/2019, na página: http://020ddp2019.concursos.ufsc.br/

    Conteúdo Programático:

    Campo de Conhecimento: Ética

    Pontos: 1. Éticas deontológicas; 2. Éticas consequencialistas; 3. Ética
    de virtudes; 4. Bases metaéticas e normativas da Ética Aplicada; 5. Bioética: princípios
    fundamentais; 6. Ecoética: o valor do meio ambiente; 7. Zooética: experimentação científica e
    direitos de animais não-humanos; 8. Ética nas relações econômicas; 9. Ética da pesquisa e da
    atividade científica; 10. Ética e questões de gênero e etnias.

    Demais informações, clique aqui.

     

     


  • Edital Jovem Talento

    Publicado em 29/04/2019 às 15:44

    EDITAL N.° 03/PPGFIL/2019 – SELEÇÃO DE CANDIDATO(A)S ÀS BOLSAS DE JOVEM TALENTO E PÓS-DOUTORADO COM EXPERÊNCIA NO EXTERIOR NO ÂMBITO DO PROJETO PRINT-CAPES/UFSC COORDENADO PELO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA

    A Coordenação do Programa de Pós-graduação em Filosofiada Universidade Federal de Santa de Catarina, no uso de suas atribuições como programa líder de subprojeto do PRINT-CAPES/UFSC, torna público que estão abertas as inscrições para seleção de bolsistade Jovem Talento com Experiência no Exterior (JTEE) do Programa PRINT-CAPES/UFSC, para início do período da bolsa no Brasil entre 01/10/2019 e 31/03/2020.
    A candidatura à bolsa JTEE do presente edital está aberta a jovens pesquisadores de talento, brasileiros ou estrangeiros, residindo no exterior com relevante experiência acadêmico-científica internacional comprovada nas áreas temáticas do PRINT-CAPES/UFSC, de doze meses, para realização de atividades de pesquisa e docência.
    – Título do Tema:Linguagens, Interculturalidade e Identidades
    – Título do Subprojeto:Desafios da Universidade contemporânea no mundo globalizado: cultura e formação em perspectiva comparada, Brasil e Alemanha
    – PPG’s Participantes:Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política
    – Bolsa de 12 meses, prorrogável pelo mesmo período
    – Inscrição: 06/05/2019 a 24/05/2019

    Edital Bolsas JTEE PRINt CAPES UFSC 2019

    Instituições Estrangeiras Vinculadas – PRINT

    Comissão de Seleção Processos Seletivos no âmbito do Projeto Institucional de Internacionalização PRINT – CAPES-UFSC – 2019

     


  • Contratação de professor visitante junior

    Publicado em 29/04/2019 às 11:53

    O Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFSC torna pública a abertura de uma vaga para Professor Visitante Júnior, conforme abaixo:

    2.2.3.4 Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFH
    2.2.3.4.1 Programa de Pós-Graduação em Filosofia – PPGFIL
    Área de Concentração: Epistemologia e Lógica.
    Processo no: 23080.010323/2019-82
    No de vagas: 01 (uma)
    Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva.
    Departamento de Lotação: Filosofia.
    Período de Inscrição: 02/05/2019 a 31/05/2019.

    Junior Visiting Professor Position – Federal University of Santa Catarina (Brazil)

    School of Philosophy and Human Sciences – CFH
    Graduate Program in Philosophy – PPGFIL
    Area of concentration: Epistemology and Logic
    Full-time dedication
    Salary: ~12.000 BRL (~3.000 USD)
    Application period: from 2 May 2019 to 31 May 2019

    Para outras informações e vagas, confira o edital n. 022/2019/DDP.

    Em português:
    Edital: Edital 22.2019.DDP + Ata
    Formulário de inscrição: FORMULÁRIO-DE-INSCRIÇÃO-VISITANTE_Revisado

    English version:
    Call for application: Edital Site 22.2019 – Visitantes – traduzido ingles
    Application form: APPLICATION FORM – PV


  • Nota de Repúdio da Sociedade Brasileira de Lógica (SBL)

    Publicado em 29/04/2019 às 10:30

    Nota de repúdio da Sociedade Brasileira de Lógica às declarações de
    Sua Excelência, Presidente da República Federativa do Brasil, Jair
    Bolsonaro, e Sua Excelência, Ministro de Estado da Educação, Abraham
    Weintraub

    Em apoio à ANPOF – Associação Nacional de Pós-Graduação em
    Filosofia.

    Em apoio à SBPC – Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, ao
    movimento #CiênciaOcupaBrasília e à mobilização nacional de 8 e 9
    de maio de 2019 contra os cortes orçamentários em Ciência, Tecnologia
    e Informação.

    A Sociedade Brasileira de Lógica (SBL) repudia veementemente as
    recentes declarações, por parte de Sua Excelência, o Presidente Jair
    Bolsonaro, e de S. Exa., o Ministro da Educação Abraham Weintraub, a
    respeito do ensino e da pesquisa nas humanidades, particularmente a
    filosofia e a sociologia.

    As declarações são desastrosas e ofensivas não só aos profissionais
    dessas áreas, como também deslegitimam toda a área das humanidades em
    todos os níveis da educação brasileira, sem excetuar o ensino mais
    básico da alfabetização mais chã, explicitamente mencionada por Sua
    Excelência o Presidente – como se fosse possível aprender a ler e a
    contar sem reflexão e autoconsciência. Chegando mesmo a dizer que
    apenas ricos deveriam se dedicar aos estudos filosóficos, S. Exa. o
    Ministro junta-se à Sua Excelência o Presidente na repetição de
    preconceitos rasos, caracterizados por um utilitarismo de vista curta e
    um atroz elitismo. Dos muitos problemas passíveis de ser levantados,
    ressaltamos dois erros nessas declarações.

    O primeiro erro é supor que só tem valor o que é imediatamente útil.
    Como filosofia e sociologia não trazem “retorno de fato”, devem ser
    consideradas inúteis e, portanto, sem qualquer valor. Ora, a verdade é
    que esse discurso trai uma preocupação exagerada com o que é
    desqualificado – se filosofia e sociologia nada produzem de fato, por
    que então atacá-las? Se são inúteis e desprovidas de todo valor, por
    que interessariam justamente aos ricos? O ataque parece revelar
    justamente o oposto do que está dito: filosofia e sociologia realmente
    são valiosíssimas, a ponto de merecerem menção direta, e, por isso
    mesmo, devem ser eliminadas do currículo, ou reduzidas ao mínimo
    disponível apenas às classes mais favorecidas. Cabe perguntar,
    portanto, se as palavras de Sua Excelência o Presidente e de S. Exa. o
    Ministro revelam o que seus enunciadores pensam ou se há algo que
    pensam e não manifestam abertamente.

    O segundo erro, apoiado numa rígida e insustentável separação entre
    teoria e prática, é tão grave quanto o primeiro. Se o valor de uma
    área de estudos é reduzido exclusivamente às suas aplicações e
    resultados imediatos, então a própria lógica do processo de conhecer
    é invertida: raciocinamos para chegar às conclusões, para depois
    buscar descobrir o que fazer com elas, e não o contrário. Se as
    aplicações práticas e os resultados imediatos tornam-se critérios
    normativos para avaliar o conhecimento, então podemos deixar de
    raciocinar, basta aplicar fórmulas já conhecidas. Por que pensar, se
    basta só repetir? “Trabalhe, não pense”, diz um lema de assujeitamento
    já conhecido.

    É claro, seria ingenuidade supor que apenas a filosofia e a sociologia
    são capazes de produzir pensamento “consciente” ou “crítico”, da mesma
    forma como seria ingênuo tentar defender sua “utilidade”. O
    conhecimento, em qualquer área, é sobretudo inútil, contudo tão
    somente no sentido de que seu produto maior não é nada de imediato e
    material, mas sim a autonomia de pensamento e a criticidade de
    consciência, atingidos apenas no contato com o mundo real e na
    apropriação do saber produzido por outras pessoas, em todas as áreas.

    A esse respeito, é impossível esquecer que o lema da nossa bandeira é
    uma adaptação de outro, de Auguste Comte: “O amor como princípio, a
    ordem como base e o progresso como meta”. Isso porque a Escola Militar
    do Rio de Janeiro, já durante o século XIX, foi o principal centro de
    ensino sistemático da doutrina de Comte, o positivismo. Com isso, toda
    uma geração de militares brasileiros tornou-se positivista, a mesma
    geração que, em 1889, protagonizaria a Proclamação da República. De
    fato, Comte tornou-se filósofo após formar-se em engenharia e ser
    professor de matemática. Seu positivismo continha uma classificação
    das ciências que exerceu forte influência sobre a sociologia. Então,
    apesar de descartarmos do lema da bandeira justamente o amor, parece que
    a filosofia e a sociologia, no final das contas, são bem mais
    importantes para o país do que as últimas declarações de Sua
    Excelência o Presidente e de S. Exa. o Ministro admitem.

    Muito embora possa não saber, quem pensa sempre filosofa, e quem
    reflete sobre as condições práticas de sua profissão no contexto da
    comunidade em que vive sempre pensa sociologicamente. A filosofia e a
    sociologia agregam, sim, método e autoconsciência ao impulso da
    curiosidade própria do querer saber que é a vida do conhecimento. Seus
    questionamentos são tão frutíferos quanto inevitáveis, e esse parece
    ser seu maior perigo. Com efeito, desde Sócrates até hoje, perguntar
    por que devemos preferir as respostas às perguntas acaba por
    desestabilizar crenças assentadas e acríticas.

    Esse é o questionamento que os poderosos – em todas as épocas, em
    todos os lugares – costumam não tolerar e que é nossa
    responsabilidade, como cidadãos e como membros da comunidade
    acadêmica-científica brasileira, manter vivo.

    Diretoria 2017-2019, 26 de Abril de 2019.


    Sociedade Brasileira de Lógica
    http://sbl.org.br


  • Grupo de Estudos em Filosofia e História da Biologia Fritz Müller-Desterro Apresenta:

    Publicado em 23/04/2019 às 11:34

    https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/195365/Grupo-de-Estudos-em-Filosofia-e-Hist%C3%B3ria-da-Biologia-Fritz-M%C3%BCller-Desterro-.jpg?sequence=1&isAllowed=y